segunda-feira, 28 de outubro de 2013
quinta-feira, 17 de outubro de 2013
segunda-feira, 7 de outubro de 2013
Passeio com os alunos do 5º Ano "A"
Vejam algumas fotos da aula a passeio.
Rumo a Tucuruí |
A Hidréletrica |
Eclusas para navegação fluvial, devido o desnível de 79 metros |
Dentro da UHE |
Momentos de lazer na praia Queiroz Galvão |
A
Usina Hidrelétrica de Tucuruí é uma central
hidroelétrica no Rio
Tocantins, no município de Tucuruí
(a cerca de 300 km ao sul de Belém),
no estado
do Pará, com uma
capacidade geradora instalada de 8.370 MW.
Em
potência instalada, Tucuruí é a maior usina hidroelétrica 100%
Brasileira. (A
usina
de Itaipu tem potência instalada maior, 14.000 MW, mas é
dividida entre o Brasil e o Paraguai.)
Seu vertedouro, com capacidade para 110.000 m³/s, é o segundo maior
do mundo. A construção foi iniciada em 24 de novembro de 1974.1
A usina foi inaugurada em 22 de novembro de 1984 pelo presidente João
Figueiredo com capacidade de 4000 MW, ampliados em meados de 2010
para 8.370 MW.
A
UHE Tucuruí é a principal usina integrante do Subsistema Norte do
Sistema
Interligado Nacional (SIN), sendo responsável pelo abastecimento
de grande parte das redes: da Celpa
(no Pará), da Cemar
(no Maranhão) e
da Celtins (no
Tocantins). Em
períodos de cheia no rio
Tocantins, a Usina de Tucuruí também complementa a demanda do
restante do país através do SIN.
Uma eclusa e um
canal de 5,5 km possibilita a navegação
fluvial entre Belém e Santa
Isabel.
A
barragem de Tucuruí, de terra, tem 11 km
de comprimento e 78 m
de altura. O desnível da água varia com a estação entre 58 e 79
m. O reservatório
tem 200 km de comprimento e 2.850 km²
de área quando cheio, ou seja 0,341 km² por MW instalado. Quando o
nível é mínimo (62 m), a área alagada diminui em cerca de 560
km². A vazão média do rio ao longo do ano nesse ponto é
aproximadamente 11.000 m³/s;
a máxima observada (março de 1980) foi 68.400 m³/s. O reservatório
tem volume total de 45,5 km³
(para cota de 72 m) e volume útil de 32,0 km³.
A usina está ligada à rede nacional pela linha
de transmissão entre Presidente
Dutra (Maranhão)
e a Usina
Hidrelétrica de Sobradinho, via Boa
Esperança (Piauí).
quinta-feira, 3 de outubro de 2013
E. M E. F.
TANCREDO DE ALMEIDA NEVES
DIRETORA:
RITA MARIA COORDENADORA: FLORISMA
PPROFESSORA:
VALDECINA DATA/ / /
/ 3º ano( A)
ALUNO(A)------------------------------------------------------------------------------------------------------
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA
1º)
Complete com o triplo de cada número correspondente.
25------------------9----------------34----------------------16-------------------------62------------------------
2º)
Ligue cada número ao seu dobro.
30 *
* 40
28 *
* 30
15 *
* 60
20 *
* 56
3º)
Resolva os problemas corretamente.
Ao
escalar uma montanha,um alpinista subiu 29 metros pela a manhã e49 a
tarde.
Quantos
metros ele subiu?
A
distância da minha casa até a escola é 582 metros. Já percorri
146 metros. Quantos metros faltam para eu chegar?
Um prédio
tem 24 andares. Cada andar tem 3 metros de altura. Qual a altura do
prédio?
Num
salto, uma rã percorre 2 metros.
Quantos
metros percorrerá em 285 saltos?
Quantos
saltos deverá dar para percorrer 326 metros?
4º)Complete
corretamente:
Quando
compramos estes produtos o que usamos?
Leite----------------------
Farinha-----------------------------
Tercidos------------------------------Carne---------------------
Òleo----------------------------------Maçã---------------------------
5º)Escreva
os números na ordem decrecesnte 100 a 0.
7º)
Resolva as continhas.
45
798632
23489
+569
x 3
x4
673
456
892 654
+589
- 436
x 5
563
“ SE VOCÊ QUER
VENCER, ACREDITE
NA VITÓRIA”
Escola: M.E.F. Tancredo
de Almeida Neves
Diretora:
Rita Maria Coordenadora: Florisma
Professora:________________________________________________________
Aluno(
a ):_________________________________________________________
Tarefão
de português
É
isso mesmo que vocês escutaram. Uma ba-ra-ta!
Pobre
de mim! Escura, cascuda, duas antenas que mais parecem chifres, sou
mesmo horrorosa. O bicho mais detestado do mundo. Vão me vendo e
botando o pé. Querendo matar, esfacelar.
_
Oh! Uma barata! Mata, mata essa nojenta!
A
nojenta, é claro, sou eu. A rejeitada. Sem nunca ´ter feito mal a
ninguém. Só porque nasci feia e sem graça nenhuma. Não é a toa
que vivo pelos cantos, sempre correndo. Morrendo de medo daquele
homem que vai dar uma vassourada. Isso quando ela não desmaia antes,
de HORROR!
Maria
do Carmo Brandão. Barata tonta,
Belo
Horizonte, Editora RHJ, 1987
1-O
título do texto
é:_______________________________________________________
a-A
autora do texto
é:______________________________________________________
b-qual
a cidade de publicação do livro “ Barata tonta”? E o
ano?________________________________________________________________________
c-Reescreva
a frase trocando as palavras grifadas por outras de mesmo
significado.
d-Vão
me vendo e botando o pé. Querendo matar, esfacelar.
e-Quem
narra a história do texto?
________________________________________________________________________________
f-O
texto fala de um animal que é:
(
) vertebrado ( ) invertebrado.
g-“
Pobre de mim! Escura ,cascuda...” Quem disse esta frase?
________________________________________________________________________________
h-Do
que a barata vive morrendo de medo?
________________________________________________________________________________
i-Você
concorda com a frase do texto:
“ O
bicho mais detestado do mundo.” Justifique sua resposta.
________________________________________________________________________________
j-
Você tem medo de barata? Explique.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2- Coloque as
palavras na ordem alfabética
imaginação
-jatobá- celeste- estrela- altitude- dragão- biblioteca- gratuito-
ditongo- folhagem
guindaste-
homem- linha- pêssego- mãezinha- ôculos- nativo- planta-
querido-índio- raro.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3- Coloque o til e a
ç cedilha onde for necessário.
Irmao
- colecao - meia – aviacão – capitao- saudacao- doente- nacao-
atencao- saudacao- visao.
4-Passe as frases
para o feminino.
O
poeta é um grande homem
________________________________________________________________________________
O
genro do papai é meu cunhado.
O
rei foi um herói.
________________________________________________________________________________
O
Meu compadre é padrinho do irmão do meu marido.
________________________________________________________________________________
5-Coloque a
pontuação adequada. Escreva ao lado se as frases abaixo
são:Afirmativa, negativa, exclamativa,ou interrogativa.
- Os animais estão em extinção
- O rio não está poluído
-Que belo sapato
- Você assistiu o jogo
6-Escreva cinco
substantivos:
Próprio;
________________________________________________________________________________
comum;
_______________________________________________________________________________
7-Pesquise dez
palavras com as ortografias abaixo:
gu
qu tr
pr
_____________________
___________________ __________________ _________________
_____________________
___________________ __________________
_________________
_____________________ ___________________ __________________ _________________
_____________________ ___________________ __________________ _________________
_____________________ ___________________ __________________ _________________
_____________________ ___________________ __________________ _________________
_____________________ ___________________ __________________ _________________
_____________________ ___________________ __________________ _________________
_____________________ ___________________ __________________ _________________
_____________________ ___________________ __________________ _________________
_____________________ ___________________ __________________ _________________
_____________________ ___________________ __________________ _________________
_____________________ ___________________ __________________ _________________
_____________________ ___________________ __________________ _________________
_____________________ ___________________ __________________ _________________
_____________________ ___________________ __________________ _________________
_____________________ ___________________ __________________ _________________
_____________________ ___________________ __________________ _________________
8-Classifique
as palavras em: Ditongo tritongo hiato.
Leite_______________________________lua____________________________________
besouro___________________________saguão___________________________________
Uruguai__________________________toalha____________________________________
balão____________________________piano_____________________________________
iguais__________________________
saúde_____________________________________
9-Separe
sa sílabas e classifique em: monossílabas, dissílabas,
trissílabas, polissílabas.
espelho _______________________________________
piscina________________________________________
tartaruga_______________________________________
hipopótamo____________________________________
chão__________________________________________
pá____________________________________________
cinto _________________________________________
guerra________________________________________
10-Passe
as palavras para o substantivo masculino.
trabalhadora_____________________________madrasta___________________________
senadora_______________________________abelha______________________________
heroína________________________________mulher______________________________
cavaleiro______________________________baronesa_____________________________
12-Circule
os encontros consonantais.
13-Glacê lágrima- dragão- voou- absurdo- certo –
ingresso- clorofila- ingresso
Produção
textual
Conte como foi suas férias!
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
E.M.E.F.
TANCREDO DE ALMEIDA NEVES
DIRETORA:
RI TA MARIA
COORDENADORA: FLORISMA
PROFESSORA:
VALDECINA DATA /
/ / / 3º ANO “A”
ALUNO
( A
)------------------------------------------------------------------------------------
ATIVIDADE DE HISTÓRIA/GEOGRAFIA
1º) Com as palavras do quadro, indique qual dessas matérias-primas
foi usadoa para fazer
os seguintes produtos:
CARNE
|
LEITE
|
TRIGO
|
MILHO
|
COURO
|
Farinha ,macarrão,pão:----------------------------Pamonha, óleo,
ração:------------------------------------
Sapato, cinto, bolsa:-----------------------------Manteiga,
quiejo,iogurte:-----------------------------------
Salame, presunto, lingüiça:--------------------
2º)Marque C para certo E para errado.
Agricultura é o trabalho de cultivar a terra e plantar e colher(
)
Agricultura nos fornece,leite, carne, e criação de gado (
)
As produções agrícolas dependem do solo e do clima, para se
desenvolver ( )
Os pecuaristas são os criadores de gados, suínos, e caprino etc. (
)
3º)Marque um x na resposta certa.
A vida da cidade é mais agitada do que a vida do campo( )
N zona rural existem bairro residencial ( )
A maior parte da população do município mora na cidade ( )
Na zona rural não existe avenidas nem praças ( )
4º) Numere a 2º coluna de acordo a 1º primeira.
Dia dos pais ( ) 21 de setembro
Dia do folclore ( ) 7 de setembro
Dia da Independ do Brasil ( ) 2 º domingo dos pais.
Dia da árvore ( ) 22 de agosto.
5º) Dezenhe uma árvore que esteja em extinção
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