FAMÍLIA NA ESCOLA DIA DAS MÃES

História da cidade Jacundá - PA

Jacundá é um município brasileiro do estado do Pará. Localiza-se a uma latitude 04º27'03" sul e a uma longitude 49º06'59" oeste, estando a uma altitude de 108 metros. Sua população estimada em 2012 era de 52.993 habitantes.

Possui uma área de 2 014,859 km²; e tem como principais fontes de renda a extração madeireira, a pecuária e a agricultura.

"Arraia" era o nome do local onde hoje encontra-se o município, e devido a construção da hidrelétrica de Tucuruí o município, que se localizava onde hoje estão as águas represadas do rio Tocantins, mudou-se para tal localidade às margens da Rodovia Paulo Fontelles.

 História

O município de Jacundá pertence a zona fisiográfica do Itacaiunas e foi emancipado no início da década de 1960. As suas terras pertenceram, primeiramente, ao município de Marabá e depois ao de Itupiranga. O Vilarejo de "Arraia" surgiu em 1915^[8] , por iniciativa do coronel Francisco Acácio de Figueiredo, integrante do grupo que imigrou com Carlos Leitão do Goiás para o Pará em 1894^[9] .

Por força do decreto-lei estadual nº 3131 de 1938, Jacundá foi extinto e integrado ao distrito-sede de Marabá. Entretanto, em 1943, teve parte do seu território transferido para o distrito de Itupiranga. Essa situação permaneceu até 29 de dezembro de 1961, quando o município de Jacundá foi desmembrado daqueles dois municípios pela lei estadual nº 2460, tornando-se uma unidade autônoma^[10] .

Moradores da antiga Jacundá, então localizada às margens do Rio Tocantins, tinham seus projetos individuais de vida baseados, principalmente na pesca, criação de gado e agricultura de subsistência, predominando as culturas de arroz, feijão e mandioca.

Na década de 70 surgia a Rodovia PA-150 e a barragem de Tucuruí começava a ser projetada. A abertura da rodovia abriu também novas expectativas de vida para os moradores, ao mesmo tempo que atraiu uma legião de imigrantes.

Jacundá tem duas fases históricas importantes: a primeira começa no dia 29 de Dezembro de 1961 - data da emancipação - e se estende até 1980. A segunda começa do ano de 1980 e estende-se até os dias atuais. Esta segunda data refere-se à transferência da sede do município (ainda conhecida como Vila Arraia"), que antes era localizada às margens do Rio Tocantins, para as margens da Rodovia Paulo Fontelles (PA-150), em virtude da necessidade de remanejamento da população ribeirinha do rio Tocantins para a formação do grande lago da Hidrelétrica de Tucuruí.^[1] Arraia, na condição de sede municipal, passou a denominar-se Jacundá ainda em 1962, formando o único distrito do município.

Cultura  

Centro urbano

O município de Jacundá possui como principal manifestação religiosa a festa em homenagem ao seu padroeiro, São João Batista, comemorado no dia 24 de junho. Outros eventos de caráter popular e religioso ocorrem na cidade, entre eles, festejo de Nossa Senhora do Perpétuo Socorro, realizado em 20 de outubro.
Também é realizado no município de Jacundá uma das maiores trilhas motorizadas da Região Norte do Brasil, a "Trilha TÔ NA PEGA", evento em que centenas de motocicletas, jipes e quadriciclos percorrem as estradas da zona rural, entre trechos de mata e de lamaçais.
A Feira da Indústria Comércio e Agropecuária de Jacundá, conhecida como FEICAJ, é uma forte atração cultural, para a qual, durante uma semana, a população volta suas atenções, tendo como atrações espetáculos musicais noturnos, exposição de gado bovino (matrizes e reprodutores selecionados das fazendas da região), além de barracas de artesanato e de itens do comércio local. Também, durante a feira, realizam-se rodeios com grande presença de público.
O Carnaval de Rua de Jacundá vem se tornando uma forte atração cultural arrastando foliões das várias cidades vizinhas. As festas de junho também se destacam por reunir várias quadrilhas juninas locais.

Princesinha do Sertão, Campeão Municipal
2008,2009,2011,2012 e 2013

Grupo Amor Caipira, estreiou em 2013 e conquistou

o 2ª lugar do torneio municipal e o 1ª do torneio

intermunicipal.

Princesinha do Sertão

 Caracteristicas da cidade

Única lembrança da antiga sede.

"Jacundázinho"
Trecho da Rodovia estadual Paulo Fontelles (PA-150) no município de Jacundá.
Bandeira Brasão
Hino
Jacundá cidade querida Cheia de encanto de luz e calor Teus filhos se empenham na luta Com coragem, com fé e grande amor. Jacundá, Jacundá dedicamo-te louvor O fulgor de tuas matas Irradia luz e amor Que nas lutas constantes da vida Muito herói, se erguem em ti. Trabalhando por um mundo melhor, Por vir do Pará é Jacundá. Jacundá, Jacundá dedicamo-te louvor O fulgor de tuas matas Irradia luz e amor Saudamos os teus pioneiros Que com denode é varonil, Trabalha feliz e altaneiros, Pela paz e grandeza do Brasil. Jacundá, Jacundá dedicamo-te louvor O fulgor de tuas matas Irradia luz e amor Jacundá nome comum, Cidade que oferece tradição, Seja sempre o teu solo querido, Ninho de paz, amor e união. Jacundá, Jacundá dedicamo-te louvor O fulgor de tuas matas Irradia luz e amor

Aniversário	29 de dezembro
Fundação	1915 (99 anos)
Emancipação	29 de dezembro de 1961 (52 anos)
Gentílico	jacundaense
Lema	Trabalho e Desenvolvimento social
Prefeito(a)	Izaldino Altoé (PT) (2013–2016)
Localização
Localização de Jacundá no Pará Jacundá Localização de Jacundá no Brasil
Unidade federativa	Pará
Mesorregião	Sudeste Paraense IBGE/2008
Microrregião	Tucuruí IBGE/2008
Municípios limítrofes	Nova Ipixuna e Itupiranga (ao sul); Goianésia do Pará (ao norte); Rondon do Pará (ao leste), e; Novo Repartimento (a oeste)
Distância até a capital	400 km
Características geográficas
Área	2 008,315 km²
População	52 993 hab. IBGE/2012
Densidade	26,39 hab./km²
Altitude	108 m
Clima	Tropical semiúmido
Fuso horário	UTC−3
Indicadores
IDH-M	0,622 médio PNUD/2010
PIB	R$ 245 537,732 mil IDESP/2010
PIB per capita	R$ 4 779,31 IDESP/2010

O VÔO DA ÁGUIA PARA SUA RENOVAÇÃO....

A águia é a ave que possui a maior longevidade da espécie.

 

Chega a viver 70 anos. Mas para chegar a essa idade, aos 40 anos ela tem que tomar uma séria e difícil decisão.

 

Aos 40 anos ela está com as unhas compridas e flexíveis, não consegue mais agarrar as suas presas das quais se alimenta. O bico alongado e pontiagudo se curva. Apontando contra o peito estão as asas, envelhecidas e pesadas em função da grossura das penas e, voar já é tão difícil!

Então, a águia só tem duas alternativas: morrer… ou enfrentar um dolorido processo de renovação que irá durar 150 dias.

 

Esse processo consiste em voar para o alto de uma montanha e se recolher em um ninho próximo a um paredão onde ela não necessite voar.

Então, após encontrar esse lugar, a águia começa a bater com o bico em uma parede até conseguir arrancá-lo. Após arrancá-lo, espera nascer um novo bico, com o qual vai depois arrancar suas unhas. Quando as novas unhas começam a nascer, ela passa a arrancar as velhas penas.

 

E só após cinco meses sai para o famoso vôo de renovação e para viver então mais 30 anos.

(texto encontrado na internet, sem autor).
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Essa é uma importante mensagem e aprendizado que devemos aplicar em nossas vidas. Muitas vezes precisamos nos resguardar, pensar, refletir, e então começar a renovar.
Quando renovamos a nossa sensação é de que realmente vamos viver muito mais tempo e felizes. Renovar é esquecer o passado e aproveitar somente os ensinamentos dele para que seu presente e futuro sejam grandiosos. Portanto, tenha atitude, “bata o seu bico e arranque suas unhas” para renovar e viver mais feliz sempre.
Um grande abraço e boa renovação.

E. M. E .F. TANCREDO ALMEIDA NEVES.

PROFESSORA: VAL 3ªANO '' A''

PLANO DE AULA QUINZENAL

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

LIVRO '' POEMAS PROBLEMAS'' RENATA BUENO

OBJETIVO: 

Propocionar ao educando atividades diferenciadas a partir de gêneros textuais que promovem o interesse pela leitura, escrita e calculos,os eixos de ensino curricular de forma interdisciplinar.

ÁREA DO CONHECIMENTO:  

Língua portuguesa, e matemática,

ciências, geografia, religião e arte.

CONHECIMENTO: Leitura e interpretação/ nome completo/ textos/

contextualizado/ formação de frases, com soms iniciais e finais/produção de texto./ Sinais de pontuação: ponto, dois ponto,travessão/ virgulas/ exclamação/ interrogação./ Frases interrogativas/ exclamativas/afirmativas/ negativas etc. /

Plural/ singular/ aumentativos e deminutivo/Sistema de numeração decimal/

sequência numérica/ números ordinais/ medida de tempo/ problemas envolvendo as quatro opera ções/sistema monetário,/ sistema de numeração romana/forma geométricas/ noções de espaço geograficos/

Componentes do ambiente: água,ar, e solo/ conservação do meio ambiemte/ A importância do solo para os seres vivos/ ciclo da vida/ valores: afetividade, amor ao próximo, gratidão/ Desenho e ilustração de história; recorte e colagem; dramatização; dobraduras.Datas comemorativas.

EIXO: Leitura/ Oralidade/ Análise Linguística/ Números e operações/ grandeza e medidas/ compreensão das relações entre ciência e sociedade, tecnologia e meio ambiente.

DIREITOS DE APRENDIZAGEM

• Antecipar sentidos e ativar conhecimentos prévios relativos aos textos a serem lidos pelo professor ou pelas crianças;
• Participar de interações orais em sala de aula, questionando, sugerindo,
  argumentando e respeitando os turnos de fala;
• Compreender texto lido por outra pessoa, de diferentes gêneros e com diferentespropósitos;
• Elaborar problemas com os significados de juntar, acrescentar quantidades,separar e retirar quantidades, utilizandoestratégias próprias como desenhos, decomposições numéricas;
• Desenvolver atividades de caráter interdisciplinar partindo do livro “Poemas e problemas”;
• Identificar números nos diferentes contexto em que se encontram em suas diferentes funções : indicador da quantidade de elemento de posição ( número ordinais) e( códico, números de celular)
• Envolver os alunos em vários níveis de aprendizagem;
• Conhecer e valorizar as relações entre as pessoas e o lugar: os elementos da cultura as relações afetivas e de identidade com o lugar onde vivem.

METODOLOGIA

• Antes da leitura, fazer exploração da capa, ilustrações, autor, realizar questionamento sobre o tema.
• Realizar a interpretação oral do texto.
• Explorar as ilustrações comparando as quantidades de elelmentos, existentes em cada cena utilizando estratégias: como grãos , numerais, abaco etc.
• Elaborar cartaz em papel 40 kg com o primeiro texto da leitura que mostra a característica do texto do livro “Poemas Problemas”. Fatiar o texto e propor uma disputa de reorganização dos mesmos entre os grupos
• Jogo da trilha.
• Jogo da joaninha .
• Leitura coletiva e exploração oral do texto fatiado.
• Confecção do relógio.
• Marquete do espaço geografico.
• Propor aos alunos a construção de um gráfico baseadona tabela elaborada posteriomente.( Fazer inteferências necessárias á contrução do gráfico)
• Elaborar problemas.

• Organizar brincadeiras ( competições ) voltadas para a resolução desituações problemas.
• Confecção de material concreto das formas geométricas.
  

Cartão para dias das mães. (com mensagem)

Atividade para recorte e pintura.