CULMINÂNCIA DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA

JABUTI SABIDO E MACACO METIDO.

E.ME.E.F. TANCREDO DE ALMEIDA NEVE

DIRETORA: RITA MARIA COORDENADORA: FLORISMA

PROFESSORA: VALDECINA DE OLIVEIRA AMORIM

ORIENTADORA: MARA SABÁ.

RELATOS DE EXPERIÊNCIAS

A sequência didática estudada surgiu devido a necessidade de pensar em uma maneira de incentivar essas crianças a desenvolver a leitura e a escrita.

Além de todos os problemas existente na sala de aula,a maior dificuldade encontrada foi a resistência para produzir textos. Com a criação do cantinho da leitura relata o meu aluno Raykael e outros alunos, que eles tomaram gosto pela a leitura, porque tem leituras diferenciadas.Ficou mas prazeroso a leitura em sala de aula, depois do cantinho da leitura disse eles.

Ao estudar a literatura Jabuti Sabido Macaco Metido, os alunos gostaram tanto da leitura, onde me possibilitou inumeros abordagem de leitura e escrita,

favorecendo o processo de ensino-aprendizagem dos alunos. E assim as habilidades básicas da escrita, serão cobradas, tornando importante corrigimos essas falhas nas escritas, mas desde que sejam elas contextualizadas, pois codificar nem sempre quer dizer que o aluno aprendeu, afinal posso conhecer as regras da ortografia, sem articular coerentemente as idéias.

Com a minha turma do 3º ano tenho desenvolvido a leitura de várias maneiras, leitura silenciosa, leitura compartilhada com o mesmo texto,produção

textual, com um texto trabalho de várias forma na sala de aula, com a intervenção do professor . Trabalhar em grupo fazendo apresentação do texto através de teatro. Durante o desenvolvimento será avaliado todos os que estão envolvidos durante a sequência didàtica, bem como linguagem oral, produção textual apresentação dos trabalhos . Espero ampliar e despertar o a curiosidade e troca de esperiências para com os colegas venham possibilitar a aprendizagem dos educandos tanto na leitura como na escrita, tanto dentro da escola como fora da escola.

Com essa sequência trabalhei : português, ortografia,subst.próprio e comum,

separação e classificação das palavrs,ditado, produção textual, masculino feminino.

Matemática: lista de preços ,problemas envolvendo as quatro operações.

Ciências: animais vertebrados e invertebrados,domèstico, selvagens , aquático

terrestre. Meio ambiente, fauna e flora.